新中国70年高校思政课教师队伍建设的沿革和启示

摘要：

新中国成立70年来,高校思政课教师队伍建设经历三大历史阶段,呈现出鲜明的特征.对高校思政课教师队伍建设的认识,呈螺旋式上升的过程,深化了教师地位和作用的理解;高校思政课建设的实践,呈持续性发展的趋势,推动了教师队伍的建齐配强.梳理三大历史阶段,总结新中国70年高校思政课教师队伍建设的历史基本经验,可以推动新时代师资队伍建设向新高度发展.

关键词：新中国70年、高校思政课、教师队伍建设、历史实践

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社科专项中国特色社会主义理论体系研究“新时代高校意识形态建设的实践路径研究”;中央高校一般项目“改革开放以来高校意识形态建设的历史经验研究”;西南大学教改项目“构建‘马克思主义基本原理概论’课教学体系的问题链”

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123