高校教师个性化教学的实践困境及其破解之维

摘要：

个性化教学满足了学生的个性化需求,顺应了培养创新型人才的社会趋势,是高校教师专业发展和学生个性生成的必然之路.高校教师作为高校个性化教学的首要实践者,在生成个体的教学体系之前面临诸多阻碍.针对高校教师个性化教学面临的现实困境,试图从以下路径尝试解决:营造宽松的教学环境,弥补教学制度空缺;注重自我提升,打破传统高校教师角色印象;关怀个体生命,尊重高校教师权利;坚持教学反思,形成高校教师个体教学体系.

关键词：个性化教学、高校教师、高校教师管理制度、教学反思、高校教师权利

分类号：G650(师范教育)

资助基金：北京信息科技大学重点教学改革项目“网络环境下提升我校大学英语教师信息化教学能力发展模式研究”编号:2018JGZD12

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119