10.3969/j.issn.1003-2614.2020.03.007
我国高校内部本科教学质量保障体系研究
我国高校内部本科教学质量保障体系经历外部质量保障体系占据主导地位、内部质量保障体系突出物质条件建设、内部质量保障体系注重自身系统完善等三个阶段.基于41所一流大学《本科教学质量报告》,发现一流大学对质量保障的论述各具特色,但总的来说具有以下特点:形成了以学生为中心的质量保障理念、建立了保障本科教学质量的制度体系、开展了形式多样的教学质量保障活动.未来,我国高校应在建构多元质量标准、实施全面质量管理、建立教学支持机构、生成内部质量保障文化等方面积极探索.
本科教学质量保障体系、教学质量报告、一流大学
G640(高等教育)
2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”编号:18JZD052
2020-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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