期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2019.07.006

基于大学生合理增负背景下的高校新型师生关系构建

引用
师生关系是教学过程的重要因素,对学生学习成效、成果都有直接而显著的影响.当下师生关系存在明显的师生关系理念认知逐渐退化、师生关系生成基础走向物化、师生关系基本黏度趋向弱化、师生关系育人作用逐渐软化等问题.大学生合理增负既是未来高等教育人才培养的基本特征,也是一流本科教育教学的根本趋势.大学生合理增负的本质是强化高校人才培养过程、提升本科教育教学质量、落实高校立德树人的根本任务.大学生合理增负的推动实施,将会对高校人才培养和本科教育教学产生前所未有的影响,尤其会对高校师生关系产生不小的挑战,对师生关系的理念、基础、黏度和作用都提出新的要求和挑战.立足于新的教育教学背景,构建基于师生合作共建、共同发展的新型师生关系就显得尤为必要.

大学生合理增负、一流本科教育、师生关系、合作发展、和谐

G647(高等教育)

中国石油大学常规教学改革项目“基于网络环境下交互式教学模式的探索与实践——以《西方经济学》课程为例”JY-B201629;中国石油大学常规教学改革项目“‘新工科’建设中基于TQM的经管类本科生培养质量保障体系研究”JY-B201885

2019-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2019,(7)

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