基于CIPP和CDIO模型的高校大学生学业评价系统的新探索

摘要：

高校大学生学业评价是高校教育质量监控的重要组成部分,但是目前在高校大学生学业评价系统中,仍然存在一系列的问题.研究基于CIPP和CDIO两大模型,深入探讨高校大学生的学业评价系统,运用层次分析法和模糊综合评判法建构高校大学生的学业评价模型,结合实例从评价对象、评价指标、评价过程和评价反馈等四个环节创新设计大学生学业评价方案,以期为高校大学生学业成绩的合理评价提供有效手段.

关键词：大学生、高校教育、学业评价系统、教育质量

分类号：G645(高等教育)

资助基金：沈阳师范大学博士科研项目启动基金BS201624

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56