从示范到优质:我国高职教育发展政策演进研究

摘要：

教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》提出开展优质学校建设后,高职教育发展的政策议程由示范校建设转向优质校建设.与示范校建设政策相比,优质校建设呈现出从中央政府政策推动向地方政府政策推动、从侧重单个项目建设向注重院校整体建设、从强调“物”的建设向关注“人”发展的转变.从政策启动、运作机制、资金配置和政策生成等方面分析表明,无论是示范校建设还是优质校建设,其政策模式和政策进程仍然受强制性制度变迁的逻辑支配.

关键词：高职教育、示范校建设、优质校建设、政策演进

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高职教育政策变迁:政策网络的分析范式”12YJC880149的研究成果

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73