基于AHP法的说服性思想政治教育有效性量化研究

摘要：

利用AHP法分析影响辅导员说服性思想政治教育有效性的因素,实现定性化问题的量化处理.从辅导员特征、教育内容、交谈过程以及学生的卷入程度等四个维度归纳了12个影响要素.通过构建层次分析模型、构造比较矩阵,量化分析各影响因子的权重,为提升辅导员的思想政治教育效果提供了客观有效的数据支撑.

关键词：大学生、思想政治教育、说服教育、AHP、量化

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：139-143