英语母语者和非母语者教师对比研究

摘要：

近年来,我国部分高校引进大量外籍语言教师,认为外籍教师比本土教师更适合英文教学,因此有关理想英语教师究竟是本土还是外来教师的争论日益受到关注.综合近三十年有关教师、学生和管理者对两类教师的对比研究后发现,教师和学生认为二者各有优劣势,而管理者仍将母语者身份作为招聘的重要标准之一.虽然仍存在歧视英语非母语者的现象,但他们有独有的优势,同样能成为优秀的英语教师.因此,母语者身份并不是理想英语教师的唯一标准.高校在招聘英语教师时应关注教师的语言水平和专业能力,并发挥两类教师各自优势来开展合作教学.

关键词：英语教学、英语教师、英本主义

分类号：G645(高等教育)

资助基金：上海市浦江人才计划研究项目“基于生产率视角的大学教师评价研究:以特拉华计划为例”12PJC029

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30