洛克教育哲学对我国大学传统体育教学思想的影响

摘要：

洛克教育哲学在体育及健康教育方面对于传统体育教学思想的影响是明显的,甚至可以说是颠覆性的;而传统体育思想的缺陷与不足至今还在影响着我国大学的体育教育观念及体育教学行为.显然,洛克教育哲学对于我国当前的大学体育教育现及体育教学模式的启示是深刻的:体育教育必须以人为本,必须为了生活、基于生活和回归生活,只有这样,才能培养出全面发展的现代化人才.

关键词：洛克教育哲学、传统体育教学思想、影响与启示

分类号：G642.2(高等教育)

资助基金：2016年度湖北省教育规划重点项目“基于手机终端平台的普通高校体育信息化管理研究”2016GA046

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160