历史制度主义视域下的中国高等教育评估制度

摘要：

中华人民共和国成立以来,中国的高等教育评估经历徘徊与探索、重新起步、走向制度化等阶段,至今已趋向稳定与成熟.文章以历史制度主义为基点,通过建构制度主义所强调的行为体、理念等要素对前者的修正,回顾了中国高等教育评估制度的发展历程.同时,更新评估理念,推动评估主客体多元共治等将是中国高等教育评估制度不断完善的有效思路.

关键词：历史制度主义、建构制度主义、高等教育评估、制度环境、路径依赖

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中央民族大学“双一流”建设项目库“管理学院公共管理科研建设项目”支持

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60