我国高校毕业率衡量高等教育质量何以可能——再论高校毕业率与高等教育质量的相关性

摘要：

高校毕业率是衡量高校人才培养合格水平的重要指标,是合格型质量现在高校人才培养质量中的具体表现.中美两国高校受社会文化观念、教育体制机制、质量保障体系、教育教学模式等因素的影响,其本科毕业率对人才培养质量评价的有效性呈现出明显的差异.深入认识这一差异,揭示其背后所隐含的复杂因素,对我国高校深化人才培养体系改革、提高人才培养质量具有重要的启示意义.

关键词：毕业率、高等教育、人才培养、质量保障、学业评价

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“高校人才培养质量保障体系研究”16JZD045

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36