期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2018.10.001

“双一流”大学建设的监测机制与评估标准探究

引用
“双一流”大学建设的监测机制涉及“双一流”建设的目标、利益主体、监测方法与监测结果等,主要构成要素包括政府、高校、专家委员会和社会公众;评估标准要涵盖高校的基本职能,突出人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等职能;评估指标体系要涉及人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等职能,涵盖师资质量、雇主声誉等多个指标;评估方式要逐渐形成制度化机制与安排,以此推动“双一流”建设监测机制和评估标准的不断完善.

“双一流”大学、监测机制、评估标准

G640(高等教育)

教育部人文社科项目“西南联大办学理念与世界高水平大学建设研究”13YJC880019;河北省人文社科重大攻关项目“河北省统筹推进一流大学和一流学科建设研究”ZD201824;河北省宣传文化系统“四个一批”人才培养工作资助项目“京津冀协同发展中河北省高校‘双一流’建设进展评价研究”2018

2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2018,(10)

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