基于高等教育问责理论的“双一流”建设探析

摘要：

“双一流”建设对高等教育的使命责任提出明确要求.以高等教育问责理论为框架,对“双一流”建设的思路和举措进行剖析,首先,高等教育问责在民主、质量、法制和效率维度的价值取向,在“双一流”建设中得到实现;其次,“双一流”建设对高等教育问责三角的关系和作用机理进行调整,使之更好地适应教育发展的需要.为了实现高等教育快速发展和质量提升,“双一流”建设应当对政府力量的转移、专业力量与市场力量的结合、市场作用机制的培育完善等方面予以关注.

关键词：“双一流”建设、高等教育、问责

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8