多元教育质量观视域下高校教育质量保障体系的构建路径

摘要：

高校教育质量保障体系的构建有赖于教育质量观的明确,建立多元化职业教育质量评价体系符合高校教育各利益相关者的利益诉求.以整合多元教育质量观为基础支撑,从主体性、多元性、层次性、共同性方面入手,对教育质量保障体系进行构建与调整,是教育新形势下高校提升教育水平并发挥育人功能的有效路径.

关键词：多元、教育质量观、高校、教育质量保障体系、利益相关者

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73