我国教育经济与管理专业博士学位论文计量分析(2000-2016)

摘要：

运用内容分析法从学科分布、研究选题、研究方法等三个维度对2000年以来601篇教育经济与管理专业博士学位论文进行分析.研究表明:论文分布呈现两头小、中间有峰值态势;学科分布以经济学与管理学为主要学科支撑点,并逐渐向法学、社会学等学科拓展;研究选题以高等教育与基础教育为主;研究方法呈多元化趋势,混合研究运用能力不断增强的特点.从分析结果来看,选题存在扎堆类似现象,以及应用研究有余、基础理论研究不足等问题;研究方法存在认识模糊、方法述而不用、使用不当、不够“前卫”、描述不规范等问题.今后可通过方法学课程建设、良好学术氛围营造、系统科研训练等途径产出更多高质量的博士学位论文.

关键词：教育经济与管理、博士学位论文、研究选题、研究方法

分类号：G640(高等教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆师范大学新疆教师教育研究中心资助项目

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22