主体间性视域下交往范式对大学生思想政治教育的指导

摘要：

“以人为本”和“交往教育”是教育新形势下大学生思想政治教育实效性得以提升的理论基础.要摆脱传统高校思想政治教育的桎梏,首要任务是全面认识主客体关系,将主体间性运用于人与人的交往实践活动中.以主体间性为研究视角,将交往范式作为大学生思想政治教育的核心指导,着眼于显性教育与隐性教育、主导教育与自我教育、单向灌输与对话教育、理性教育与感性教育等四个方面的深度融合,是新形势下大学生思想政治教育改革的路径选择.

关键词：主体间性、交往范式、大学生思想政治教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2018-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135