“双主体”模式下高职思想政治教育SWOT分析与发展路径探析

摘要：

“双主体”模式就是高职教育尊重办学规律、接受时代规制,将企业引入办学全过程,全程参与甚至主导人才培养目标的制定和落实,从而使企业与学校共同成为人才培养的主体.“双主体”办学模式对高职思想政治教育的内外部环境均产生深刻的影响.因此,应对“双主体”办学模式,高职思想政治教育既要提升实力,又要深化合作;既要拓宽路径,又要形成机制;校企双方更要凝心聚力,协同合作.

关键词：高职办学模式、“双主体”模式、思想政治教育、创新

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：江苏省高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015B180;江苏省高等教育教改研究课题“高职教育政企校协同人才培养机制的研究与实践”2013JSJG101;江苏省教育科学“十二五”规划课题“行业背景高职院校特色发展研究”B-b/2015/03/007

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118