10.3969/j.issn.1003-2614.2017.10.035
马克思主义语境下的当代大学生幸福观教育
幸福观是马克思主义的核心内蕴,突出强调在物质与精神、个人与社会有机统一的维度下,从创造性劳动中实现人的自由和全面的发展.在马克思主义语境下,当前大学生普遍存在的诸如拜金主义、享乐主义、好逸恶劳等错误的幸福价值取向值得认真反思和应对,以防止其影响大学生个人和社会的和谐发展.因此,将当代大学生的幸福观教育置于马克思主义视野中,不但具有重要的理论价值,而且具有实践意义.
马克思主义、幸福观、当代大学生
G641(高等教育)
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“马克思思想的‘幸福’向度及其当代价值研究”2014SJD135
2017-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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