试论学前教育专业“学研园用一体化”应用型人才培养策略

摘要：

随着技术发展和创新形态演变,在人才培养中,教学、研究、产业、用户无论是在功能还是资源优势上均需要协同与集成化,这也为在学前教育领域中“学研园用一体化”的人才培养模式提供了存在的强有力背景.文章以学前教育专业应用型人才培养为出发点,探讨了“学研园用一体化”人才培养模式的来源及内涵,并就如何建构这一人才培养模式提供了可操作建议.

关键词：学前教育专业、“学研园用一体化”、应用型人才培养、人才培养模块

分类号：G645(高等教育)

资助基金：山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘成果导向教育’的学前教育专业人才培养方案及课程体系创新研究”2015Z084;山东省职业教育教学改革研究项目“产学研用一体化人才培养模式的创新与实践——以学前教育专业为例”2015218;山东省职业教育教学改革研究项目“国际视野下基于岗位需求的早期教育专业人才培养模式研究”2017562

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98