要素构成与能力提升:高校二级学院领导者角色扮演研究

摘要：

推动高校二级学院改革,使其在学校宏观目标为指导的前提下,承担更多的教学与科研任务,是高校内部管理体制变革的主要内容.二级学院领导者作为二级学院的主导者与掌控者,应充分展现在管理中的多元角色作用,通过对角色的科学定位及角色扮演能力提升的细致研究,从而不断提高二级学院领导教学、科研工作的质量和水平.

关键词：二级学院领导者、角色扮演、能力提升

分类号：G647(高等教育)

资助基金：南京中医药大学学生管理工作研究课题“强化理论视角下提升研究生教育质量的国家奖学金设置策略研究”X-b/2015/01

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51