心理学专业本科生“双导师制”到“三导师制”实施的探索与展望

刘岩刘文应斯斯

辽宁师范大学;

摘要：

本科生双导师制是我国高校为适应高等教育发展的需要,在借鉴国外高等教育教学和管理经验的基础上探索出来的一种新机制.文章以心理学专业本科生的双导师制为例,探讨双导师制的实施和作用,同时结合实践探讨双导师制的改进创新,即增加实践导师,实施三导师制.最后对本科院校的双导师制提出改进的建议,对未来“三导师制”的实施与发展进行展望.

关键词：本科生、双导师制、三导师制、起源与发展、实践与创新

分类号：G645(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目UPBP20140773;辽宁省儿童人格发展与教育创新团队编号:WT2013007应用心理学类专业建设研究与实践2016,辽宁省教育厅

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146