国外高校教学学术研究的进展与启示

摘要：

近年来,国外学者在系列研究的基础上构建出“高等教育教学学术研究的潜在问题启示图”,将教学学术的研究问题划分为四个领域:背景性问题、过程性问题、影响性问题、后续性问题,并对教学学术研究方法选择的基本原则与评价标准的基本维度进行深入研究,探索出构建研究者合作的“社区”、注重情境理解与方法整合、建设学术研究实践共同体、形成互助的学术指导模式等必要举措,为有效开展教学学术研究提供有益参考.

关键词：教学学术、问题领域、方法选择、评价标准、关键举措

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：2014年度东北师范大学教师教学发展基金项目“大学本科教学标准与评价体系研究”14AJY001

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-75