美国学生事务管理实践对提升我国大学生学习和发展需求的启示

摘要：

美国高校学生事务管理遵循以生为本,学习和发展需求围绕体验式教学和互动式实践展开,建立完善的体系和机制.结合我国的实际国情,从“两个关注”“一生一策”出发,提高学生学习和发展需求的多种渠道,营造“全员、全过程、全方位”的育人环境.

关键词：中美高校、学习需求、发展需求、比较研究

分类号：G649(高等教育)

资助基金：2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作立项课题“美国高校学术指导在我国高校中应用的可行性研究”15JDSZ3007;江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“中美高校学生学术指导比较研究”D/2013/01/084

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69