基于共现分析的我国近十年高等教育评价研究

摘要：

没有科学的高等教育评价,就没有科学的高等教育管理,高等教育评价是关系高等教育发展的推动力量之一.文章利用社会网络的分析方法与工具分析了我国高等教育评价领域的研究热点、研究团体、研究机构以及研究方向.研究发现:近十年来,我国高等教育评价研究活动十分活跃,研究主题丰富,研究内容全面而系统,已经能为我国高等教育发展提供有力帮助.然而,我国高等教育评价研究的合作主要集中于学术团体内部,并未形成广泛而深入的跨机构合作研究现象,不利于高等教育评价研究的知识流动与交流.

关键词：UCINET、高等教育、评价、评估、演进

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2016年天津理工大学高等教育教学改革项目“我国高等教育评价研究”YB16-25

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67