高职外语教师在线专业发展的价值取向与制度设计

摘要：

以信息技术平台为基础的外语教师在线发展模式颠覆了传统教师发展的范式,高职外语教师在线专业发展要坚持泛在性和自适性的双融互通,演绎技术性和人文性的双重变奏,注重自主性和协同性的耦合内聚,观照非线性和思辨性的持续发展.通过构建教师发展标准、制定教师激励机制、建立发展性考评机制、优化技术服务机制和构建教师在线发展联盟机制等制度,实现高职外语教师专业可持续发展.

关键词：高职外语教师、在线发展、价值取向、制度设计

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金项目一般资助课题“高职院校外语教师在线专业化发展TOPD的协同机制研究”2016SJB880090;江苏省高等教育科学研究“十三五”规划一般课题16YB203;江苏省第三批中青年骨干教师境外研修资助项目;扬州工业职业技术学院青蓝工程学术带头人专项资助

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128