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10.3969/j.issn.1003-2614.2017.04.009

基于SNA的大学生学习关系网络构建与特征研究

引用
针对现代大学生学习管理的新特点,采用社会网络分析(SNA)方法对学生群体的学习状态进行研究.以某大学应用统计专业学生为例,通过问卷调查构造学习关系整体网络,并对网络的结构、中心性、凝聚子群等特征进行分析,从而发现集体中的掌权者、边缘学生、小团体现象,为班导师和辅导员实行更有效的学生动态管理提供有针对性的决策建议.

SNA、学习关系网络、中心性、凝聚子群

G640(高等教育)

2017-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2017,(4)

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