胡适师德观的历史意义及其当代价值

摘要：

胡适作为民国时期颇负盛名的学者,长期从事教育实践工作,形成以树立独立人格、追求真理、爱护学生等为主要内容的师德观.胡适的师德观不仅对当时的师德建设产生有利的影响,对当下教师的师德修炼也具有很大的启发和借鉴意义.

关键词：胡适、师德观、价值

分类号：G659.21(师范教育)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目12E130;黑龙江省人文社会科学项目1253213的研究成果

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78