高校教师提升教学质量的路径

摘要：

抓好高校课堂教学质量是我国高校一直以来的工作重点.要提高教学质量,需要提升教师自身的教学水平,丰富教师自身内涵.教师应将工作重心回归课堂,勤于思考,不断学习和充实自己,掌握多种教学方法并具有灵活运用教学方法的能力,要从多个角度激发学生学习的内在动力,更多关注对学生能力的培养,让学生由知识的被动接受者变为知识的主动获取者.教师在教书的同时还要重视育人,利用课堂传递正能量,教知识,教做人.

关键词：高校教师、内涵、教学质量、人才培养

分类号：G645(高等教育)

资助基金：海南省教育厅重点项目“改革课堂教学,促进内涵发展——海南师范大学‘课堂教学质量月活动’的探究与实践”HNJG2014-19

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88