期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2016.09.003

顶岗实习师范生自主专业发展意识现状调查

引用
顶岗实习的特殊性决定自主专业发展应成为顶岗实习师范生专业发展的主途径.然而,自编问卷《顶岗实习师范生自主专业发展意识调查问卷》的调查显示,顶岗实习师范生自主专业发展现状不容乐观.究其原因,顶岗实习师范生对自身的专业发展重点认识模糊是关键,同时,问题多、教学任务重、角色转变慢、指导力度不够等也是重要影响因素.我们需要积极采取措施,促进顶岗实习师范生的自主专业发展.

顶岗实习、师范生、自主专业发展意识

G640(高等教育)

湖南省哲学社会科学基金项目“教育实习场域中的职前教师现场学习力发展研究”14YBA058;湖南省教育科学“十二五”规划项目“教育实习场域中的职前教师学科教学知识发展研究”XJK014BLL001

2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

9-13

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2016,(9)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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