反思与重构:理工类大学生文化素质教育的再生成

摘要：

源于文化素质教育的长期淡薄,引致理工类大学生文化知识匮乏、道德修养下降、人文精神淡薄、行为方式偏颇、创新意识不足及实践能力较弱.培育兼具“专深知识、人文情怀、世界眼光”的复合型人才,须切实把握理工类大学生文化素质教育的现状与内在特质,树立以大理工观、大教育观、大文化观、大实践观为主旨的“四位一体”教育范式,构建以创新育人观念、改革课程设计、完善知识结构、挖掘隐性教育、整合内外资源为内核的“五轴联动”可行路径.

关键词：理工类大学生、文化素质教育、特点、范式、路径

分类号：G640(高等教育)

资助基金：“安徽省高等教育振兴计划”重大研究项目“社会主义核心价值观引领理工类院校大学文化建设理论与实践”2015zdjy015

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30