基于扎根理论的职业继续教育体系研究——基于浙江15所高职院校的资料分析

摘要：

职业继续教育是职业教育体系的重要组成部分,对提升职业教育为产业服务功能具有不可替代的作用.通过采用扎根理论对浙江15所高职院校的相关资料分析,在经验资料基础上,提炼初始概念并将其范畴化,最终得到核心范畴,获取职业继续教育发展的核心要素,为提出职业院校构建继续教育体系提供支持.

关键词：扎根理论、职业继续教育、体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会2014年规划课题“职业资格等级制度下,职业教育与区域产业协调机制研究”201402Y29;杭州万向职业技术学院2014年重点招标课题“基于资源整合和课程开发理念的学院社会培训体系构建”的阶段性研究成果

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66