先修课程的美国经验和中国境遇

摘要：

先修课程是高中学生选修具有大学学业水平和学术水准的课程.它有效地解决中等教育与高等教育的课程重复和衔接问题.20世纪50年代先修课程最先在美国实施.经过60多年的实践,先修课程的影响力扩展到全球.当前,我国先修课程处于探索与试验阶段,许多问题亟须有效解决.学习和借鉴美国先修课程的有效衔接性、大学理事会的专业运作、政府政策支持与保障和课程的不断创新的有益经验,我国先修课程应加大政策支持力度,改革学业评价制度和高考制度,不断推动先修课程向前发展.

关键词：先修课程、美国经验、高考制度、高中学业评价

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67