2005-2014年国际混合式学习的知识图谱研究——基于CiteSpace的计量分析

摘要：

文章以2005-2014年Web of Science核心期刊合集(SSCI和A&HCI)中有关混合式学习主题的483篇文献为研究对象,运用CiteSpace可视化分析软件对混合式学习研究的地区、机构、作者、被引文献以及关键词进行分析,从整体上把握近十年国际混合式学习的主要研究力量、知识基础以及研究热点,以期对我国混合式学习研究的发展提供借鉴与参考.

关键词：混合式学习、可视化分析、CiteSpace、计量分析、知识图谱

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24