美国残障学生大学入学考试特殊服务研究

摘要：

美国残障学生获得大学入学考试特殊服务的资格必须经过申请、初步评估、再次评估、鉴定、建立程序保障机制、制订个人教育计划等六个环节.残障类型与残障程度决定着特殊服务的内容,生理残障学生可以获得考场特殊设置、试卷内容特殊设置、延长考试时间等特殊服务,心理障碍学生可以获得延长考试时间、转换考试形式等特殊服务.美国在大学入学考试中致力于为残障学生提供公平而科学的特殊服务,这对完善我国高考制度具有重要的启示价值.

关键词：美国、大学入学考试、残障学生、特殊服务

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江西省社会科学“十二五”2014年规划项目“高校招生考试制度的国际比较研究”14JY26

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52