少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践

摘要：

少数民族音乐文化是中国音乐文化的瑰宝,将少数民族音乐文化融入到高校音乐专业课堂,实现少数民族音乐文化的教学化和课堂化是弘扬少数民族音乐文化的必经之路.灌输专业性的民族音乐教学理念和架设多元化的高校音乐教育机制是少数民族音乐文化迈进高校课堂的前提.此外,依托少数民族音乐文化资源优势开发专业性的民族音乐课程体系能够加快少数民族音乐专业课堂化的进程.研究表明,全方位构建师资力量过硬的教师队伍,推动少数民族音乐教学专业化转向是少数民族音乐文化融入高校专业课堂的重要保障.

关键词：少数民族音乐文化、多元化教育机制、师资团队、重要保障

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖北省文化厅2013年度湖北省哲学社会科学重大项目“湖北恩施原生态音乐的开发与研究”BSY14038

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153