10.3969/j.issn.1003-2614.2016.01.043
反思与革新:高校法学实践性教学的发展之路
从理论教学模式改革角度出发,深入探索高校法学理论实践性教学的应用价值,形成以实践功能发展为基础的全新理论研究新思维.针对社会性发展新要求,全面挖掘高校法学实践性教学因子,促使实践作用性因素能够得到有效补充,为传统高校法学实践教学发展思想积极反思提供切入点.结合内容型教学发展所具有的实际应用性,对高校法学实践性教学常态化发展作用要素进行积极反思,促使实践性教学新常态构成因素能够保持高度全面性,并对实践性教学发展的社会性、价值性形成有效验证.总之,以社会性性因素为基础,不断增强实践性教学对人才社会发展的推动作用,促进高校法学实践性教学全新宏观发展新趋势的形成.
高校法学、实践性教学、改革思路、反思与发展
G642.0(高等教育)
2016-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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