我国区域高等教育水平分布的动态演化——基于核密度估计法

摘要：

文章利用核密度估计的方法,对1998-2012年的15年间我国31个省(自治区、直辖市,不合香港、澳门、台湾)高等教育水平分布的整体样态进行分析与讨论,总结出15年来区域高等教育水平分布及演化的基本特征.研究结果表明,15年间,区域高等教育水平总体在不断提高;区域间高等教育水平分布的绝对差距在扩大,相对差距在逐步缩小;从1998年到2000年“多极分化”现象较为明显,到2001年以后两极分化或多极分化现象逐渐消失,进入稳步发展状态.

关键词：核密度估计、高等教育水平、动态演化

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部人文社科青年基金项目“高等教育布局结构优化的动力协同机制、模型与对策研究”10YJCZH135;第49批中国博士后基金资助项目“基于协同论的高等教育布局结构优化的动力机制研究”20110491532

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8