期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2015.12.030

高校青年教师成长的外部环境支持问题探析

引用
高校青年教师的专业成长是循序渐进的,从适应教师角色到胜任这一职业,并进一步成长的过程中,需要高校为其提供良好的外部环境支持.通过时高校师资队伍建设的相关政策进行分析,并透过这些政策,试图找出制约高校青年教师专业成长的瓶颈.高校要以青年教师为本,建立针对青年教师的培养与考核机制,提倡团队合作学习,营造充满人文关怀的成长环境来区别对待这一具有发展潜力的群体,个性化地对青年教师进行培养与管理,促进高校青年教师的专业成长.

高校青年教师、政策支持、外部环境

G645(高等教育)

2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

100-102

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2015,(12)

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