高校学前教育专业图书馆参与早期阅读推广的路径建构

摘要：

当前我国图书馆早期阅读推广在阅读推广研究、阅读推广人才以及服务观念上遭遇发展瓶颈.高校学前教育专业图书馆具备承担早期阅读推广的观念、资源及人力优势,可以从阅读资源建设、阅读推广研究、阅读推广与人才培养的结合以及与其他阅读推广机构的合作等多方面构建有效的早期阅读推广路径,发挥大学专业图书馆在公共文化体系建设中的重要作用.

关键词：学前教育专业、大学专业图书馆、阅读推广

分类号：G647(高等教育)

资助基金：北京市教育科学“十二五”规划青年课题“幼儿情绪教育内容及策略的研究”CCA13076

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86