对地方高校全日制专业学位研究生培养质量的思考

摘要：

2009年教育部开始招收全日制专业学位研究生,几年来,全日制专业学位研究生在数量、规模等方面发展迅速,有效地补充了研究生教育的结构类型.地方高校是全日制专业学位研究生培养的主体,而在其培养过程中存在诸多需要解决的问题.通过对生源质量、课程设置、学位论文、导师队伍等方面进行深入分析,从而提出了加强全日制专业学位研究生培养质量的相应对策.

关键词：全日制专业学位、研究生、培养模式

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目12542304;黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目JGXM_HLJ_2013118

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114