构建基于教师工作特征的高校师德建设模式

摘要：

建立健全高校师德建设长效机制的前提是把握高校教师的工作特征.借鉴组织行为学"工作特征模型",完善任务要素的组织方式,扭转高校教师单一式、重复性的工作样态,挖掘教学工作本身的激励因素.从为教师提供具有多样性、完整性、重要性、自主性特征的工作机会入手,发挥教师群体的协作功能,控制越轨行为的诱发因素,内化教师的角色认知,创新高校师德建设模式.

关键词：高校教师、工作特征、师德建设模式

分类号：G640(高等教育)

资助基金：黑龙江大学教学改革工程项目"高校教师教学学术生成研究"2012C08

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18