10.3969/j.issn.1003-2614.2015.09.030
基于2011协同创新计划的高校师资培育路径
高校创新能力提升计划(2011协同创新计划)主旨在于全面提升人才、学科、科研三位一体的创新能力,文章详细分析了我国高校师资队伍建设目前面对协同创新计划的不适应性,阐述师资队伍培育的原则与目标,以及适应协同创新计划的师资队伍应具备的基本素质,进一步探索师资队伍培育的管理机制,为培养创新人才奠定坚实基础.
协同创新、师资培育、高校
G645(高等教育)
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
102-104