素质教育背景下高校音乐教学资源的重置与整合

摘要：

素质教育以学生的基本素养为基础,崇尚激发学生的主动学习精神,注重全面挖掘学生的智慧潜能,是高校实施现代化教育之路的必然选择.素质教育注重关注人的健全个性,有助于提升大学生的综合素养.教学资源是教育的基础,是素质教育开展的先决条件,在素质教育理论的引领下,重新整合音乐教学资源是提升高校音乐教学质量的核心所在,不仅有助于实现高校音乐教学的可持续发展,还能为社会培养高素质的专业音乐人才.

关键词：素质教育、教学资源、专业音乐人才

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省软科学研究计划项目“公共艺术教育在培养创新性人才中的价值研究”132400410406

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32