10.3969/j.issn.1003-2614.2015.03.029
基于广西高校创业教育的实证研究
广西高校的创业教育尚在起步阶段,在实践探索中遇到不少问题.为了进一步了解广西高校大学生的创业教育现实状况,课题组选取了广西较有代表性的8所高校和职业院校,围绕大学生对创业的认识、对创业教育的认识、对学校开展创业教育的评价和要求、大学生对创业的准备、大学生创业存在的困难和需要等方面的内容开展创业教育现状调查和实证分析.在此基础上,提出从“转变观念,提高认识,树立创业教育理念;大力加强创业实践平台建设,为学生充分开展创业实践提供必要的基础条件;优化创业教育课程设置,建立科学的创业教育课程体系;推进科技创新渗透于创业教育过程中,增加创业教育的科技含量:加强创业教育师资队伍建设,提高创业教育质量”等五个方面加强和促进广西高校创业教育工作的对策思路.
广西高校、创业教育、实证研究
G645(高等教育)
教育部2008年度人才培养模式创新实验区项目“中国—东盟自由贸易区复合型创业人才培养模式改革实验基地”教高函[2009]4号科研成果;广西大学科研基金项目“高校创业型人才社会竞争力研究”DD470037
2015-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
105-107