MOOC:撬动中国高等教育变革的支点

摘要：

大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,简称为MOOC)作为一种在线教育模式,近几年在国内外引起人们的普遍关注.MOOC对我国高等教育的影响尤为强烈,它变革了高校传统的教学模式,重建以学习者为中心的课程设计理念,使我国高等教育走向全球化、开放化和民主化.但冷静旁观MOOC的火热发展,也不难发现在线教育课程也存在很多不足,在完善这些不足的基础上诞生了MOOC的新样式,例如SPOC,据此哈佛大学宣告已进入“后MOOC时代”.在“后MOOC时代”,中国高校应构建本土化的MOOC平台,营造积极主动的在线学习文化,高校教师应对自己在课堂教学中所扮演的角色进行合理定位.

关键词：MOOC、高等教育、开放教育、翻转课堂、在线教育

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东省教育科学“十二五”规划课题“山东省小学综合实践活动课程实施现状的调查研究”2013GG041;济宁学院青年科研基金项目“小学综合实践活动课程资源开发和利用的价值研究”2013QNSK01

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26