高校辅导员关爱特殊学生群体的要素、途径及意义

摘要：

辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,关爱特殊学生群体是应尽的职责,关爱需要辅导员的关心、理解、尊重、希望、责任,需要辅导员转换角色,注重道德修养,强化交往能力,提高关爱行动的实效性.关爱的实施有利于构建和谐校园,践行教育公平,落实“学生成功服务”理念,为特殊学生群体的健康成长营造公正、自由、平等的校园环境.

关键词：辅导员、特殊学生群体、关爱、要素、途径、意义

分类号：G640-012(高等教育)

资助基金：2013年深圳信息职业技术学院党建和思想政治教育研究课题“高职院校教学实践和技能训练中加强学生思想政治教育研究”DJSZ1308;2013年深圳信息职业技术学院第五批教研项目“高职大学生素质教育系统化项目化探究”JY2013120

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73