高校教师分类管理研究综述

摘要：

目前正值全国高校教师岗位分类管理实践启幕之际,特别需要进行深入的理论研究,指导管理实践.通过对高校教师分类管理的研究进行梳理,发现国内的研究主要体现在不同类型岗位的设置及其职责和不同岗位的评价两大方面.国外高校教师主要是教授系列,数量少,要求高,地位和待遇高,也有不同的职级类别,其薪酬来源、薪酬结构和管理模式具有多样性.建议从高校教师的角度分类进行调查和研究,从教师的需要和行为选择方面考虑分类管理制度的设计和实施,既满足教育科研和教师职业发展的需要,又能充分发挥教师的潜能和作用,实现高校教师分类管理的目标.

关键词：高校教师、分类管理、综述

分类号：G645(高等教育)

资助基金：“十二五”农村领域国家科技计划课题“北方寒地现代大农业区大学农业科技服务模式及技术集成与示范”2013BAD20B04;黑龙江省社科基金扶持共建项目“黑龙江省农业产学研结合绩效评价及优化对策”11E129;黑龙江省高等学校教改工程项目“作物资源伦理学课程体系的构建与实践”JG2013010139

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86