微博对高校思想政治理论课教学的挑战与应对
微博信息传播不仅沿袭网络传播特点,而且具有信息传播泛化、碎片化与去中心化等新特点.这在给高校思想政治理论课教学带来新机遇的同时,也对思想政治理论课教学构成巨大挑战.对此,要在遵循规律基础上,以议程设置为路径充分利用微博把控和引导学生思想动态;以强有力的教育教学网络平台捍卫主导价值观一元性;以提升教师媒介素养为应对微博挑战的有力保障.
微博、思想政治理论课、高校、教学
G641(高等教育)
2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“基于新媒体技术的高校思想政治教育载体合力研究”2012MSZ003;2011年度广西哲社“十二五”规划项目“多元文化视域下的马克思主义哲学中国化、时代化、大众化研究”11BZX001阶段性研究成果
2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
140-143
