“80后”辅导员对“90后”新生开展入学教育新途径

摘要：

随着“80后”逐渐成为辅导员队伍中的新生代力量,“90后”也日益成为高校学生的主体.针对“90后”群体特点,结合“80后”辅导员自身优势开展工作,成为高校学生管理的新课题.此外,党的十八大报告中强调以德育人,而新生入学教育是高校思想政治教育和人才培养工作中的重要基石和基础性工作.面对纷繁琐碎的“90后”新生入学教育,“80后”辅导员结合自身优势,发挥正能量,探索入学教育新途径,具有重要的现实指导意义.

关键词：“80后”、辅导员、“90后”、大学生、入学教育

分类号：G645(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学研究专项高校学生工作“80后新任辅导员与90后大一新生在适应期内的共同成长研究”1253xs427

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84