论民族地区高师双语音乐教师的培养

摘要：

民族地区开展民族双语教学,是我国民族教育的一项基本政策.随着我国民族双语教育的逐步深入,民族双语音乐师资源匮乏和民族双语音乐师资培养相对滞后的问题日益显现.因此,文章研究民族地区高师双语音乐教师的培养.通过研究发现,双语音乐教师培养存在着师资水平较低、高师院校对少数民族双语音乐教育政策认识不深刻、双语音乐教育民族音乐教育是薄弱环节等问题.解决问题其根本是重新为双语音乐教师培养确立理论体系,从培养目标、课程设置、教材、教学方法等方面对双语音乐教师的培养重新诠释,以便为解决问题确立理论基础.

关键词：民族地区、高师院校、高师双语音乐教师、培养

分类号：G659.21(师范教育)

资助基金：内蒙古自治区教育厅项目“提升内蒙古民族艺术教育人才队伍素质的科学研究”NJSZ12313

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75